Estaba leyendo una columna de un diario sobre los estudiantes y me inquieté, me desilusioné y recordé.Dice entre otras cosas verdades muy crudas y son: habrá muchos estudiantes que no lograrán entrar a los niveles superiores de las universidades o de los tecnológicos, porqué?, pues por que no pasarán el examen de admisión; alude al anuncio de cierto político odioso del cual no quiero recordar su nombre donde aparece un chavo que por no tener chance de entrar a la escuela se va a trabajar "aunque sea de payaso" (que mala onda, despectivo y humillante). Eso hará él, pero otros muchos se aventarán la puntada de realizar un mitin para exigir su derecho a la educación (ya el mexicano no sabe hacer las cosas de otra manera, no me hacen caso: mitin, sí me hacen caso: mitin, no me gustan las cosas: mitin, sí me gustan: mitin, etc., etc.).
Bueno dije me inquieta y es porque: por un lado la educación en México deja mucho que desear, los mismos maestros no están preparados para educar a los alumnos (como ya lo dije en una entrada anterior y como lo dice en la misma columna), a los maestros no se les exige la excelencia educativa, el maestro está más preocupado en recibir un buen sueldo que en educar bien a sus alumnos (por cierto, vean la película de Ron Clark, viene como anillo al dedo para este tema), y cómo solucionan sus demandas los maestros? Adivinaron!!! en un mitin, (esta entrada se debió titular así), dice también que a los maestros se les pide que hagan pasar a sus alumnos a como dé lugar y entonces inventan eso de: "asistencia: 1 punto, trabajos: 3 puntos, tareas: 2 puntos, participación en clase: 2 puntos, examen: 2 puntos"; o sea, que aunque no hagan examen, si cumplen en todo lo demás ya pasaron con 8, eso es correcto? NO, pero es una forma de no reprobar alumnos porque el sistema educativo no está para desperdiciar lugares y prefieren que los estudiantes (?) avancen de año sin saber todo lo que deben saber.
Dije que me desilusiona porque no avanzamos, por más que hagamos el intento, la educación cayó en desuso y en arcaísmos, NO AVANZA ni avanzará (como dijo don Teofilito) porque padece de dos males: malos maestros y malos alumnos (no todos, claro, no quiero parecer peyorativo, pero sí la mayoría). Por un lado los maestros no están motivados por buscar el potencial de sus alumnos, en primera porque son muchos y es muy difícil buscar las cualidades personales de cada alumno, en segunda porque no saben cómo, ya que el sistema educativo sugiere otras cosas pero no el ahondar en el florecimiento de las capacidades, y en tercera porque no quieren, la misma educación hace que los maestros ya no quieran acercarse a sus alumnos para conocerlos, hay muchos tabúes y mucha desconfianza.
Y por último, dije que recordé porque yo pasé por la educación básica (hace ya un buen, lo admito), por la superior y por la profesional y regresaron a mi memoria las actitudes de mis compañeros y la mía propia: NO nos gustaba la escuela, la sentíamos como una obligación, como un castigo, como algo que debíamos pero no QUERÍAMOS hacer y hasta ahora sé por qué, nos faltaba motivación, nos faltaba el acercamiento con los maestros. De aquellos maestros que sí se comprometían con nosotros, que sí se esmeraban en hacernos aprender y en hacernos mejores personas cultivando nuestros valores, recuerdo su nombre completo, su cara, su domicilio y el auto que tenían, pero eran pocos y de los demás no recuerdo ni su nombre de pila.
¿Podremos mejorar la educación y terminar con la falta de motivación, la reprobación de alumnos y maestros, la mala letra, las faltas de ortografía y todos los males que acarrea para la sociedad?, ¿o tendremos cada vez más payasos en los cruceros?
